1, 어르신을 프로그램실로 모신다.
2. 가벼운 박수치기를 통해 어르신의 흥미를 이끈다.
3. 오늘 할 프로그램을 어르신께 알려드린다.
4. 학습지를 통해 다양한 인지활동 프로그램을 제공하며 어르신들의 두뇌 활동을 활성화 시킨다.
5. 어려워 하는 부분은 힌트를 제공하여 어르신들께서 직접 하실 수 있도록 한다.

1, 어르신을 프로그램실로 모신다.
2. 가벼운 박수치기를 통해 어르신의 흥미를 이끈다.
3. 오늘 할 프로그램을 어르신께 알려드린다.
4. 다양한 음악요법 프로그램을 통해 어르신들께서 스트레스 해소 및 즐거움을 느끼실 수 있도록 한다.

(준비물) : 마이크 ,동요악보, 동요 CD

1. 마이크가 잘 작동하는지 확인한다.
2. 노래의 음량이 적절한지 확인한다.
3. 동요 악보를 나눠 드린다.
4. 어르신들이 자유롭게 원하는 동요를 선곡하고 즐기실 수 있도록 보조해드린다.
5. 같이 박수와 율동을 섞어 흥이 더 날 수 있는 분위기를 조성한다. 요

(준비물): 종이컵

A그룹(요양보호사의 적극적인개입:와상-유/인지점수18점이하)
B그룹(요양보호사의 소극적인개입:와상-무/인지점수19점이상)
1. 프로그램에 참여가 가능한 어르신들을 층 프로그램실로 안전하게 모셔온다.
2. 인지검사 결과에 따라 상/중/하 그룹으로 나누어 자리를 배치한다.
3. 어르신들께서 잘 참여하실 수 있도록 종이컵을 쌓는 법을 보여주는 등의 시범을 보여드린다.
4. 그룹별로 재료를 고루 나누어 드린다.
5. 어르신이 최대한 자율적으로 프로그램에 참여 하실 수 있도록 하되, 기타 자신의 욕구가 있다면 적극적으로 반영되도록 돕는다.